TFG: usar IA sin plagiar ni inventar bibliografía

Usar IA en un TFG no es abrir un hilo y salir con los 40 folios. IA no escribe el TFG. Tampoco el TFM: misma lógica, otro reglamento y otro tutor. Lees la normativa de IA en el TFG de tu centro. Hablas con el tutor. Si hay uso, hay transparencia. El modelo, como mucho, señala huecos de un capítulo que ya escribiste. No inventa la bibliografía. No deposita. No defiende.

Un trabajo de asignatura es más corto y tiene otra URL: usar IA en un trabajo sin que lo haga por ti. Aquí el listón sube: depósito, tribunal, a veces declaración firmada. El chatbot de consumo no es un director de tesis ni un profesional colegiado. Si tu TFG toca salud, derecho o cifras que alguien va a usar fuera del aula, el límite de la IA no sustituye a un profesional colegiado sigue valiendo: el chat no dictamina.

Normativa del centro, tutor y transparencia

Normativa de IA en el TFG no la tiene ChatGPT. La tiene tu universidad, tu facultad, a veces tu grado. PDF de normas de TFG, sede electrónica, rúbrica de depósito, correo de la coordinación. Palabras: inteligencia artificial, herramientas, autoría, plagio, declaración.

Pasos, antes de cualquier prompt sobre el manuscrito:

1. Localizas el documento vigente. Año de tu convocatoria. No el PDF de 2022 si hay uno de 2025. No el hilo de un grupo de WhatsApp.
2. Subrayas qué está prohibido, qué está permitido y qué hay que declarar. Tres listas. Si solo hay “se aplicará la normativa de integridad académica”, no rellenas tú los huecos: pasas al punto 3.
3. Escribes al tutor. Una pregunta, no un ensayo:

TFG: [título de trabajo]. Convocatoria: [año].
He leído [nombre del PDF / enlace interno].
No me queda claro el uso de chatbots (ChatGPT, Claude, etc.)
en la redacción. ¿Está permitido? ¿Para qué (revisar un capítulo
mío, nada)? ¿Hay declaración en el depósito? ¿Quieres ver los
prompts si los uso?

4. Haces lo que diga el tutor y el PDF. Si el tutor dice no, no. Si dice “solo corrección lingüística de un texto tuyo”, no pides el marco teórico. Si pide copia de los hilos, las guardas o no usas el chat.
5. No preguntas al modelo qué dice el BOE de universidades ni “la normativa de la U…”. Puede inventar un artículo, un acuerdo de gobierno y una fecha. Eso es el mismo patrón que las citas legales inventadas. Abres el PDF de tu centro. Si hay una norma estatal o autonómica que el PDF cita, abres esa en el emisor. El chat no es el emisor.

Tutor y transparencia no es un eslogan. El tutor ha firmado (o firmará) un visto bueno. El tribunal te preguntará. Un párrafo fluido que no sabes defender es un problema tuyo, no del proveedor del chatbot. Si usas la herramienta y el centro pide declaración, declaras. Si el tutor pide que no la uses, no la usas. No hay un tercer recinto llamado “un poco, sin decirlo”.

TFM: sustituye “grado” por “máster”, “TFG” por “TFM”, y repite los cinco pasos con ese reglamento. No copies la norma de otro grado ni de un compañero de otra facultad.

IA no escribe el TFG

IA no escribe el TFG. La frase vale para el manuscrito entero y para el capítulo que “solo es el estado de la cuestión”. El estado de la cuestión es autoría: qué has leído, qué descartas, cómo ordenas el hueco. Un modelo no ha leído tu corpus. Completa el molde de “varios autores han señalado”. Ese molde es el que luego no puedes citar.

ChatGPT trabajo de fin de grado (o Claude, o Gemini) como autor produce, en la práctica:

• Un índice genérico que no encaja con tu tutor ni con tus datos.
• Un marco teórico con apellidos reales y artículos falsos, o reales y mal atribuidos.
• Cifras de un “informe reciente” sin URL que resuelva.
• Prosa uniforme, sin las dudas que sí tienes. El tribunal oye las dudas. La prosa uniforme no las tiene.

Esta página no enseña a burlar coincidencias. Enseña a no generar el manuscrito.

Qué sí puede ser, si normativa y tutor lo permiten:

• Revisión de estructura de un capítulo ya escrito por ti.
• Lista de términos que usas y no defines.
• Lista de preguntas que el tutor podría hacerte en la próxima tutoría, a partir de tu texto.
• Formato de fichas que tú copiaste del paper (APA u otra norma que pida tu centro). Sin añadir DOI.

Qué no es, aunque el prompt sea educado:

• “Redacta el capítulo 2 a partir de estas notas.”
• “Completa la revisión de la literatura con quince referencias.”
• “Traduce y resume estos diez PDFs y monta el estado de la cuestión.” Entender un paper no es copiarlo. Montar el estado de la cuestión es tu trabajo de lectura.
• “Escribe la introducción y las conclusiones, que lo demás ya lo tengo.” Introducción y conclusiones son tesis. Son tuyas.

El depósito lleva tu nombre. La defensa, tu voz. El chat no entra en el acta. Si un párrafo no puedes explicarlo, no va.

Revisión de un capítulo con chatbot

Revisión de un capítulo con chatbot asume un archivo que tú has escrito. No un esqueleto de tres viñetas. Un capítulo: páginas, apartados, citas que ya has abierto.

Si el texto es largo, no vuelques el TFG entero en el primer mensaje. Un capítulo o un recorte. No es un tutorial de PDF: es no generar el manuscrito.

Prompt de revisión, no de autor (pega tu texto; recorta identidad de entrevistados si los hay):

Tarea: revisión de estructura de ESTE capítulo mío.
No reescribas. No añadas autores, datos ni DOI.
Señala: (1) apartados que no se atan a la pregunta de investigación
que yo indico, (2) términos que uso y no defino, (3) afirmaciones
sin cita en mi texto. Si no está en el capítulo, [NO ESTÁ].
Pregunta de investigación: […]
Capítulo:
[pega]

Qué haces con la salida:

1. Tratas cada aviso como hipótesis. “Te falta definir X” → miras si X está en la página 3. Si está, tacha el aviso. Si no está, defines tú con la lectura que ya tenías, o quitas X.
2. No aceptas “incluye a Tal (2019)”. Ese Tal (2019) es un candidato a paper inventado o desplazado. Si el aviso es “esta afirmación no tiene cita”, o citas un paper que ya abriste o suavizas la afirmación. No pides la cita al chat.
3. No pegas la reescritura si el modelo la cuela (“te lo dejo mejor”). Cierras. Vuelves a tu documento. Cambias tú dos frases.
4. Una pasada por capítulo, no un ping-pong de diez reescrituras. El hilo se ensucia. El texto deja de ser tuyo sin que lo notes.
5. Privacidad. Entrevistas, menores, historiales, datos de una empresa. Si el capítulo los tiene, no pegas el capítulo a un chat de consumo. Recortas o no usas el modelo. El tutor y el comité de ética, si aplica, son el recinto. El chatbot no.

Si el modelo se niega o se pone a redactar el capítulo, paras. No rodeas con “actúa como director de tesis”. El rol no habilita. Reformulas a lista de huecos o cierras.

Bibliografía del TFG: la misma regla, más cara

La bibliografía no sale del chat. Sale del paper, del libro, del catálogo, del repositorio. El detalle del gesto (DOI, APA, no copiar la lista del LLM) está en citar fuentes: la IA no sustituye la bibliografía. Aquí solo el coste: un TFG con veinte referencias falsas no es un diez que se corrige con un email. Es un manuscrito que no puedes defender y, en el peor caso, un problema de integridad académica. No vamos a dictaminar consecuencias jurídicas. Vamos a dar el gesto: no pidas al modelo el estado de la cuestión en forma de lista APA.

Orden en el TFG:

1. Corpus que tú has reunido: syllabus, tutor, búsquedas en el catálogo, alertas, papers que has abierto. Un gestor de referencias (Zotero u otro) con fichas desde el PDF o la base. No desde el hilo.
2. Cada afirmación fuerte del marco: una página abierta. Si no hay página, no hay afirmación fuerte.
3. DOI: se resuelve. Si no, fuera. Autor famoso no lava artículo inventado.
4. TFG de derecho: la sentencia se abre en CENDOJ o el repositorio que use tu facultad. El chat no es jurisprudencia. El hermano de citas legales cubre el identificador.
5. Cifras (INE, Eurostat, un informe ministerial): la tabla o el PDF del emisor. El “según datos recientes” del chat no entra.

Formatear: puedes pedir APA (o la norma del centro) de campos que ya están en Zotero. Contrastas. Si el chat añade un número de páginas que tú no tenías, lo tacha.

Declaración de uso de IA

Declaración de uso de IA es lo que pida tu impreso de depósito, no una plantilla de internet. Si no hay casilla y el PDF de normas pide un anexo, el anexo. Si no piden nada y el tutor dijo “no uses chatbots”, no hay declaración porque no hay uso.

Qué llevar en un bloc tuyo desde el día uno, por si acaso:

• Fecha, herramienta, versión si la ves.
• Capítulo o archivo.
• Tarea exacta: “revisión de huecos del cap. 3 (2.000 palabras ya escritas)”. No “ayuda general”.
• Qué se descartó: “el modelo sugirió tres autores; no los usé”.

En el anexo, si toca: esas líneas, en frío. Tutor y transparencia: si en tutoría preguntas “¿puedo usar el chat para esto?”, la respuesta queda en el correo. No improvises en el depósito un uso que el tutor no ha visto.

No declares “solo ortografía” si redactó el marco. No copies la declaración de un blog de otra universidad. No pidas al chat que te redacte la declaración: es exactamente el tono que no quieres en un documento de integridad.

Ejemplo trabajado: el capítulo de marco teórico

Situación prototipo (no es tu tema): TFG de grado en sociología. Pregunta: cómo relacionan precariedad laboral y retraso de la emancipación en el material que tú has reunido. Llevas 18 páginas de capítulo 2, escritas durante un mes, con 12 referencias que sí abriste. El tutor ha dicho: permitido revisar estructura; prohibido generar texto; declaración de una línea en el anexo.

Lo que no pides:

Eres un catedrático. Escribe un estado de la cuestión brillante
con 25 referencias APA 7 (2020–2025) sobre precariedad y vivienda
joven en España. Tono TFG.

Eso es ChatGPT trabajo de fin de grado mal entendido. Saldrá una lista. Parte no existirá. Parte no la has leído. El capítulo dejará de ser el que el tutor ha ido viendo.

Lo que pides:

Pregunta de investigación: [la tuya, una frase].
Tarea: huecos de estructura de ESTE capítulo (ya escrito).
No reescribas. No añadas referencias.
Formato: lista numerada.
Capítulo:
[pegas las 18 páginas o un recorte de 8 si no cabe]

Salida útil: “El apartado 2.3 no vuelve a la pregunta. Usas ‘precariedad’ en tres sentidos. La afirmación de la p. 12 no tiene cita en el texto que has pegado.”

Qué haces el mismo día:

1. Apartado 2.3: escribes tú dos frases que atan a la pregunta, con un paper que ya estaba en Zotero. O recortas 2.3 si era relleno.
2. Precariedad: abres tu lectura de referencia y dejas una definición. Una. La del autor que sí leíste.
3. Página 12: o pones la cita de un PDF abierto o bajas el tono (“en el material revisado no queda claro…”). No pides al chat “una cita para la p. 12”.
4. Anexo, si toca: “Claude/ChatGPT, [fecha]: lista de huecos del cap. 2. Texto y referencias míos.”
5. En la siguiente tutoría: llevas el capítulo tuyo, no el hilo. El tutor comenta tu argumento.

Tiempo: una tarde de revisión. No una noche de generación. El TFG no se acorta con un modelo. Se llena de texto que no puedes defender.

Si el tutor aún no ha autorizado el uso: imprimes el capítulo, marcas huecos a lápiz, vas a tutoría. El lápiz no necesita declaración.

Errores habituales (para aquí)

Generar el TFG “y luego lo voy haciendo mío.” No lo haces mío. Llegas a la defensa con un texto que no puedes oralizar. Empieza por el capítulo que ya escribes.

Pedir bibliografía para el estado de la cuestión. Encadenas DOI falsos. Paras. Catálogo y papers abiertos. El artículo de citar fuentes desarrolla el clic.

Usar el chat como segundo tutor contra el primero. El director es el tutor. Una segunda opinión académica es otro docente, no un predictor. Si hay conflicto de enfoque, se habla en tutoría.

Pegar entrevistas o datos no anonimizados. No mejora el capítulo. Abre un problema de datos. Recorta o no pegas.

Aplicar la guía de un trabajo de clase al depósito. La asignatura puede ser más laxa. El TFG no. Lees el PDF de TFG.

Declaración de teatro o silencio cuando el impreso la pide. Hechos. El tono de manifiesto no ayuda.

TFG jurídico o clínico tratado como un ensayo de opinión. Sentencias y preceptos se abren en el repositorio oficial. Síntomas y tratamientos no se piden al chat. El modelo no sustituye al profesional ni al archivo.

Volcar el manuscrito entero y pedir “unifica el estilo”. Mezcla capítulos, inventa un dato del anexo y pierde el final. Un capítulo. Un objetivo.

Cierre

Cuando usar IA en un TFG, el orden es este:

1. Normativa de IA en el TFG de tu centro. Luego el tutor. Si no está claro, preguntas. El chat no interpreta el reglamento.
2. IA no escribe el TFG. Ni el TFM. Ni el marco teórico “que luego pulo”.
3. Revisión de un capítulo con chatbot, solo si está permitido: huecos de tu texto. Sin autores nuevos.
4. Bibliografía: paper abierto, DOI resuelto. Sin lista del hilo.
5. Declaración de uso de IA si el depósito o el tutor la piden. Tutor y transparencia, no un párrafo de marketing.

El modelo puede acortar una lista de apartados flojos. No ocupa el tribunal. Tú depositas. Tú defiendes. Eso no se delega.